Чем отличаются доносчики на уроках от ответственных детей

Недавно вышла у меня статья, где рассказывалось, что девочку, ученицу 4 класса, избили за то, что она сказала учителю про домашнее задание, хотя остальные утверждали, что его не было задано.

Я была шокирована жестокости людей в комментариях, которые говорили, что правильно одноклассники ее избили, что «стукачей» нужно учить уму-разуму, что эти дети-предатели и они не умеют поддерживать одноклассников.

Вклад родителей

Друзья мои, о чем мы говорим? Родители воспитывают ребёнка быть честным, делать все вовремя и брать ответственность за свои поступки. Они показывают пример честности и правды, показывают, что человеку самому нужно брать жизнь в свои руки и добиваться всего, они так много вкладывают в ребёнка.

Разве это сделано для того, чтоб ребёнок на уроке без задней смысли ответил, что у него задание сделано, что он ответственно подошёл и все выполнил, а другие начали в него камнями кидать?

Если тех детей родители не научили всему тому, если они просто не могут признаться учителю, что не сделали задание и потом отработать этот недочёт, то проблема уж явно не в том ответственном ребёнке, который, может быть, именно сегодня мечтал заработать хорошую оценку, так как кончается четверть и выходит плохая оценка.

Так в чем отличие?

Есть два вида школьников, которые могут поступить в этой ситуации разным образом:

Первые, как и эта девочка, на уроке скажут, что задание было.



Вторые подойдут тихонько после урока и расскажут, что задание было, что «Петя не сделал», а «Вася подговорил всех так сказать», а он не согласился. А ещё «Андрей и Миша пробовали курить после уроков за гаражами».

Второй ребёнок делает это все осознанно, чтоб быть хорошим для учителя и насолить своим одноклассникам. Чтоб получать другие оценки и быть первым в классе. Такой ребёнок поступает нечестно, и если получается ситуация, когда нужно поддержать ребят, он этого не делает, сразу принимает сторону учителя, даже если ситуация безобидная, ну посочиняли они песни про трудовика, классному руководителю это даже неинтересно.

Такой ребёнок ставит себя против всех ребят сразу, и в то время, как его постоянно высмеивают и гнобят, он не расстраивается, а думает в духе «смеётся тот, кто смеётся последним». Часто это обозлённый ребёнок, в семье которого присутствуют трудности разного характера - от определенного отношения родителей к нему до ссор и ненависти родителей друг к другу.

Первый же ответственный ребёнок не принимает точку зрения учителя или ребят. И если сговор происходит до урока, то он старается никак не участвовать, просто молчать. Но часто такие ситуации случаются здесь и сейчас - то есть прямо на уроке у детей «придумывается план», и если этот ребёнок не успел узнать об этом, он невольно сам поставил себя под обстрел одноклассниками.

В семье такого ребёнка нет больших трудностей, а родители стараются растить его честным и справедливым, читать книги про дружбу и поддержку, про важность признания своей ошибки.

Вывод

Я не могу относиться хорошо к тем людям, которые одобряют поведение одноклассников, избивших ребёнка и проявивших жестокость. Это как минимум несправедливо, так как на месте ситуации были лишь дети.

Одно знаю - «ябеду» и «доносчика» в жизни не ждёт хорошая должность своими трудами и знаниями, если он и добьётся, то как раз своим умением выслеживать и рассказывать кому надо, умением “продаваться”. А вот ответственный ребёнок может добиться многого, так как он инициативен и умеет идти к своим целям, и одноклассники уж точно будут позади.

Ставьте лайк и подписывайтесь на канал, если мои мысли в чем-то созвучны вашим!

Источник